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習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神
6月20日，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院在310會(huì)議室舉行學(xué)習(xí)會(huì)，組織教工三個(gè)支部進(jìn)行聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神，傳達(dá)全省高校思想政治工作會(huì)議精神。支部聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)由學(xué)院黨委書記何保華主持。
會(huì)上，何保華首先傳達(dá)了近期校黨委書記周應(yīng)佳在校黨委中心組（擴(kuò)大）會(huì)上的重要講話精神，重點(diǎn)對(duì)習(xí)總書記在高校思想政治工作會(huì)議上關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”：堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。并對(duì)傳達(dá)了學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作的相關(guān)要求，會(huì)后各支部以“主題黨日”活動(dòng)方式組織全體教師開展專題學(xué)習(xí)討論，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)以律己，切實(shí)做到教育者先受教育，增添做好教書育人工作的責(zé)任意識(shí)，處處為人師表，守好“分段渠”，在傳道授業(yè)解惑中啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。
會(huì)后，教工三個(gè)支部分別開展了“支部主題黨日”活動(dòng)，學(xué)習(xí)討論習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論斷。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別以普通黨員身份，參加了組織生活。綜合支部何保華在支部討論會(huì)上發(fā)言，此次是學(xué)院第三次組織學(xué)習(xí)習(xí)總書記在高校思想政治工作上的講話。何保華講到，通過學(xué)習(xí)，他認(rèn)為習(xí)總書記非常了解高校的相關(guān)情況，并指出了教師隊(duì)伍中亟待解決的問題。有些教師潛意識(shí)里認(rèn)為自己是專業(yè)教師，只做“教書匠”，沒有育人的責(zé)任。但是教書與育人歷來是相統(tǒng)一的，古人云“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“傳道”即做人的道理，就是育人，“解惑”除了解答專業(yè)問題，還有解答做人的疑惑。因此，要堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一。對(duì)于學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范，作為教師要特別注意這方面的問題，很多學(xué)科教學(xué)科研工作是具有較強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)屬性的，研究成果怎么使用，課堂上怎么講都要有規(guī)范。
教師一支部石元伍在討論中提出，教師隊(duì)伍建設(shè)在高校中非常重要，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，人類靈魂的工程師，重要性不言而喻。教師不僅要向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)，更要教會(huì)他們?yōu)槿颂幨赖姆椒�。通過前期調(diào)研其他學(xué)校，了解到其他院校關(guān)于教育學(xué)生的創(chuàng)新辦法，跟輔導(dǎo)員隊(duì)伍和專業(yè)教師進(jìn)行分享交流，從剛進(jìn)校的學(xué)生抓起，每個(gè)學(xué)生撰寫兩萬字的“家史”，通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)家庭，從而發(fā)現(xiàn)社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，也能讓學(xué)生們練筆，為今后發(fā)表論文，順利畢業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體做法還需要與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師進(jìn)行進(jìn)一步商榷。
通過支部聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)，各支部“主題黨日”學(xué)習(xí)討論后反饋的情況看，教師們對(duì)此次學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，熱情較高，討論階段各抒己見，結(jié)合自身的工作崗位和工作經(jīng)驗(yàn)，提出了很多教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)的寶貴建議。