到今天，我想大部分高校的畢業(yè)生都已經(jīng)從校園里走出來，或者已經(jīng)在各自的第一個崗位上工作了。而每當這個擇業(yè)就業(yè)的時間點，“到底是學(xué)歷重要還是能力重要”這個問題又會重新被拿出來討論，之所以這個問題一直被人們拿出來討論，就是因為每到畢業(yè)季，就會看到很多寫著“限985,211或者本科以上學(xué)歷”的招聘信息。無疑這讓不少人覺得很不愉快

其實，企業(yè)招聘加這么一條也無可厚非。第一，僅一個短短的招聘過程，企業(yè)并不能深度地挖掘你的能力。那么在表現(xiàn)差不多的情況下，當然選擇學(xué)歷更高的人。第二，客觀的說，好的院校也確實能提供更好的學(xué)習環(huán)境，而且能進好學(xué)校的學(xué)生在高考中表現(xiàn)也都很優(yōu)秀。在沒有工作經(jīng)驗的情況下，學(xué)歷一條自然而然的就成為了判斷能力高低重要指標。第三，高學(xué)歷人才往往能減少企業(yè)后期的培養(yǎng)費用。

人的能力涉及方方面面，有些人這方面能力強，那方面能力弱。很難找到一個各項能力均衡發(fā)展的人。另外，能力指標難以量化，公司招錄新員工，想在短時間內(nèi)考察到求職者的各項能力很不容易。若不設(shè)置學(xué)歷門檻，求職者數(shù)量必定大增，想在茫茫人海中找到一個合適人選如海底撈針，增加許多工作量不說，還不一定能招到合適的員工。所以，單位錄用新員工時，通常都會有學(xué)歷要求，這是正�，F(xiàn)象。

每當有學(xué)歷不高的人向我抱怨自己遇到學(xué)歷歧視時，我會鼓勵他嘗試著去提升自己的學(xué)歷，畢竟個人力量改變不了整個社會意識，那就只好適應(yīng)它。

成人教育就是給身在職場拼搏的你提升學(xué)歷的平臺，邊工作，邊提升，不給自己留下遺憾，放手一搏開創(chuàng)更美好的未來吧