一、黨建工作信息化建設(shè)的重要意義
當(dāng)前，信息化的迅速發(fā)展像一把“雙刃劍”，在給黨建工作帶來(lái)新的工作方法和契機(jī)的同時(shí)，也帶來(lái)了極強(qiáng)的沖擊和挑戰(zhàn)。在新常態(tài)的背景下，合理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)、并充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息手段加以輔助和支持，對(duì)于提高當(dāng)前黨建工作的科學(xué)化水平、取得實(shí)際的預(yù)期效果都具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
1. 黨建工作信息化建設(shè)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的必然要求。當(dāng)前，我們呼吁構(gòu)建和完善科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)型黨組織，從客觀層面而言，就是要形成信息網(wǎng)絡(luò)化橫向布局的延展性，不斷把局限于某個(gè)部門、某個(gè)地區(qū)的黨建工作影響程度日益擴(kuò)大; 同時(shí)也要注重縱向傳遞的即時(shí)性， 無(wú)論是從基層黨組織到更高層的黨組織，還是從上層到基層黨組織，關(guān)于黨建信息的傳達(dá)將更為迅速和便捷，這將在極大程度上增強(qiáng)黨建工作的實(shí)際效果。通過(guò)對(duì)黨建信息化平臺(tái)的構(gòu)建，將使黨建學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，也能夠提高學(xué)習(xí)效果�？梢酝ㄟ^(guò)課堂授課與網(wǎng)絡(luò)傳播相融合的方式，把課堂上的思考延展到信息化平臺(tái)中繼續(xù)談?wù)�。也可以把網(wǎng)絡(luò)中暫時(shí)不能得到合理解釋的某些問(wèn)題帶回課堂，與授課教師和同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的直接交流，運(yùn)用互動(dòng)式的探討，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行案例分析，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)取得實(shí)際效果。從而有效提高了黨建信息資源的利用，取得實(shí)際效果。
2. 黨建工作信息化建設(shè)是鞏固主流意識(shí)形態(tài)的重要途徑。黨員對(duì)于馬克思主義中國(guó)化的理論成果、對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等相關(guān)內(nèi)容都具有極高的認(rèn)同感，但是，如果僅僅通過(guò)書(shū)本閱讀、報(bào)告交流等現(xiàn)有途徑，這種認(rèn)同感往往存在著一定的不足。從認(rèn)識(shí)的深度而言，對(duì)有些理論要點(diǎn)的理解和思考程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真正為自身所用的內(nèi)容較少，這就造成了黨員黨性修養(yǎng)、道德規(guī)范與現(xiàn)實(shí)狀況的部分脫節(jié)，久而久之容易形成對(duì)黨員個(gè)體或整體發(fā)展不利的后果。在這種情況下，黨建工作信息化建設(shè)顯得尤為重要，在黨建信息化介入的情況下，部分黨員同志所受功利主義的影響將得到削弱，并能增強(qiáng)抵御不利因素影響的自覺(jué)性， 積極參與和融合進(jìn)黨建工作信息化的實(shí)踐中來(lái)， 從而有助于鞏固主流意識(shí)形態(tài)的地位。
3. 黨建工作信息化建設(shè)有助于增強(qiáng)黨建工作的效率。當(dāng)前，黨建工作普遍存在工作機(jī)制缺乏活力和實(shí)際效力等問(wèn)題，這種現(xiàn)象在基層黨建工作中表現(xiàn)的尤為普遍，這其中不可回避的是，還在一定程度上涉及到黨內(nèi)生活的科學(xué)化水平和黨內(nèi)民主的發(fā)展程度等問(wèn)題。黨內(nèi)生活的科學(xué)化水平?jīng)Q定了黨內(nèi)工作和相關(guān)活動(dòng)的具體實(shí)施細(xì)則，并且對(duì)其工作效果也產(chǎn)生了客觀影響，從這一層面而言，黨內(nèi)生活的科學(xué)化水平是決定黨建工作實(shí)效的重要影響因素。此外，黨內(nèi)民主的發(fā)展水平和所處階段對(duì)于黨建工作的信息化建設(shè)也有重要影響，在黨組織尤其是基層黨組織，黨建工作進(jìn)展順利、處理比較得當(dāng)?shù)牡胤�，往往是黨內(nèi)民主搞得比較好的地方， 這也在客觀上成為黨內(nèi)民主的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在不同的歷史發(fā)展階段，我們對(duì)于民主的追求和目標(biāo)也不盡相同，但不可否認(rèn)的是黨內(nèi)民主的存在和發(fā)展卻是始終與黨建工作相伴相隨的。在具體工作實(shí)踐中，只有合理、有效的開(kāi)展黨建信息化建設(shè)， 才能在極大程度上實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)的科學(xué)化，并解決黨建工作在實(shí)際中的歷史慣性與現(xiàn)實(shí)執(zhí)行力的矛盾。推動(dòng)黨建工作信息化建設(shè)的有效開(kāi)展， 有助于在新形勢(shì)下更好地發(fā)揮黨建信息網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)工作效果的直接影響， 有助于不斷磨礪黨性，增強(qiáng)廣大黨員同志對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知、提升中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要程度，在今天“做合格黨員”的號(hào)召之下，黨建工作的信息化程度和信息化水平也將顯著增強(qiáng)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)效果。
二、黨建工作信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題
黨建工作信息化建設(shè)就是要借助網(wǎng)絡(luò)信息化媒體和平臺(tái)，用較為快捷、直接的方式對(duì)黨的相關(guān)理念和知識(shí)體系加以傳播。但是在實(shí)際工作中，仍然存在著一些問(wèn)題。
1.信息化平臺(tái)的利用不夠充分合理。當(dāng)前，專門的紅色主題網(wǎng)站數(shù)量不足，內(nèi)容不充分，黨建知識(shí)、黨建內(nèi)容、黨建理論等作為網(wǎng)站的主體內(nèi)容推廣不夠。現(xiàn)實(shí)生活中，真正對(duì)紅色主題網(wǎng)站主動(dòng)搜索、主動(dòng)點(diǎn)擊、主動(dòng)閱讀、主動(dòng)學(xué)習(xí)的群體數(shù)量不多，即便登錄主題網(wǎng)站的人員，其中也是有部分人是為了下載或獲取某類資料而登錄的， 這是黨建工作中比較尷尬卻又無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。針對(duì)特色欄目的設(shè)立存在指向不清晰等問(wèn)題， 急需通過(guò)黨建知識(shí)與思想政治教育工作的融合，通過(guò)文字閱讀、視頻播放、音頻效果以及互動(dòng)交流等方式，多手段、多途徑的對(duì)黨員及相關(guān)人士進(jìn)行教育培訓(xùn)，力促黨建工作取得實(shí)際效果。
2.信息化理念的創(chuàng)新空間有待提升。要真正實(shí)現(xiàn)黨建工作的信息化建設(shè)， 就必須要保持思想的先進(jìn)性，解放思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，形成用信息化來(lái)武裝和維護(hù)黨建工作的理念。在黨建工作信息化的現(xiàn)實(shí)工作中，往往絕大多數(shù)黨員以及非黨群體，對(duì)于外界信息的接納和認(rèn)知具有較強(qiáng)的分辨力和敏感性，這就使得傳統(tǒng)的灌輸理念與其思想發(fā)生碰撞問(wèn)題，需要潛移默化的進(jìn)行真理和理論的輸出、推介，才能使他們真正從內(nèi)心上接受和認(rèn)同，這是一個(gè)自覺(jué)、主動(dòng)的過(guò)程，而不是被動(dòng)的接受，主動(dòng)認(rèn)知可以產(chǎn)生良好的后期效果，這種效果具有長(zhǎng)期性、擴(kuò)展性和延續(xù)性; 而被動(dòng)的接受往往只是膚淺表面的， 具有短期性、暫時(shí)性和不穩(wěn)定性。
3.黨建信息化建設(shè)的相關(guān)管理機(jī)制有待完善。黨建工作信息化建設(shè)需要統(tǒng)一、完善的信息管理系統(tǒng)，并要加之以科學(xué)的管理方法和管理手段。黨建工作的信息化建設(shè)首要考慮的就是信息技術(shù)問(wèn)題，包括信息的硬件儲(chǔ)備、軟件創(chuàng)新與應(yīng)用等多方面的問(wèn)題。信息技術(shù)問(wèn)題得以良好解決后， 進(jìn)而需要考慮的就是要持續(xù)推進(jìn)并充分發(fā)揮其作用， 這就需要相關(guān)管理機(jī)制的不斷完善。就當(dāng)前情況而言，很多存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題也暴露出管理機(jī)制上的問(wèn)題，如果沒(méi)有一套完善有效的管理機(jī)制， 那么黨務(wù)工作者就無(wú)法明確自身的工作內(nèi)容， 這就在客觀上導(dǎo)致了很多紅色網(wǎng)站無(wú)法充分發(fā)揮預(yù)計(jì)的作用， 信息化的功能無(wú)法充分發(fā)揮�；�于此，必須充分重視黨建信息化工作的建設(shè)，這也是一個(gè)非常迫切的問(wèn)題。
4.黨建工作的信息化人才欠缺。黨建信息化人才存在欠缺和匱乏的問(wèn)題， 這與黨建工作的特點(diǎn)不無(wú)關(guān)系，黨建信息化人才不同于其他信息行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員， 這部分人需要具備扎實(shí)的黨建知識(shí)體系和理念，熟悉黨務(wù)工作，同時(shí)也要熟練掌握信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。在具體的工作中，黨建工作者只有隨時(shí)都具有監(jiān)督和被監(jiān)督的責(zé)任意識(shí)，才能在檢測(cè)黨建工作信息化實(shí)效性的同時(shí)， 充分通過(guò)信息化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)突破時(shí)空的限制和界限， 適當(dāng)?shù)拿撾x對(duì)于面對(duì)面交流傳播的嚴(yán)重依賴， 增強(qiáng)黨建工作和黨建知識(shí)傳播教育的吸引力和時(shí)代特色。
三、黨建工作信息化建設(shè)的對(duì)策
為了解決黨建工作信息化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、增強(qiáng)實(shí)際效果， 應(yīng)該在重視傳統(tǒng)黨建工作方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)行探索，這包括理想信念上的契合，也包括實(shí)際工作效果上的契合。通過(guò)對(duì)信息化資源的整合，打造多層次、互動(dòng)性的黨建信息化體系，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、用信息網(wǎng)絡(luò)載體來(lái)提高黨建工作的實(shí)際效果和工作效率。
1.轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)黨建工作隊(duì)伍的信息化建設(shè)。黨建工作信息化建設(shè)，需要掌握信息技術(shù)，又熟知黨務(wù)工作的專業(yè)綜合性人才，這就需要信息化黨建工作者既要具備專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)素質(zhì)， 又要具備信息技術(shù)人才的技術(shù)素養(yǎng)， 只有實(shí)現(xiàn)這兩種素養(yǎng)的充分結(jié)合，才能真正打造和建設(shè)一支技術(shù)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的信息化黨建人才隊(duì)伍。黨務(wù)工作者要具有熟練的網(wǎng)絡(luò)技巧、管理技能和信息化素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和信息渠道的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展黨建工作，是全面加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍信息化建設(shè)的有效途徑。堅(jiān)持科技手段與黨建工作相互結(jié)合的原則， 明確網(wǎng)絡(luò)黨建教育的實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐方法， 讓廣大黨務(wù)工作者和黨員都充分融入到信息化建設(shè)的實(shí)踐中去，不僅有助于推進(jìn)黨建的信息化進(jìn)程，對(duì)于科學(xué)觀念的形成，黨性的鍛煉和升華同樣具有現(xiàn)實(shí)作用。
2.完善黨建工作信息化平臺(tái)。針對(duì)當(dāng)前的黨建工作信息化平臺(tái)建設(shè)尚不完善， 大多是依附于某些主流媒體網(wǎng)站，關(guān)于黨建工作的專門網(wǎng)站獨(dú)立性并不突出等現(xiàn)實(shí)情況，如何構(gòu)建和創(chuàng)立互動(dòng)性、功能性、實(shí)效性突出的黨建信息化工作平臺(tái)， 是解決黨建工作信息化現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的首要之舉。一方面，應(yīng)注重黨建工作信息化平臺(tái)的完善，包括黨建學(xué)習(xí)內(nèi)容的完善、黨內(nèi)相關(guān)信息的集中管理、考評(píng)體系數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容。應(yīng)通過(guò)對(duì)黨建信息化相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新和完善，健全黨內(nèi)監(jiān)督與管理的結(jié)構(gòu)體系，健全黨建工作信息化系統(tǒng)管理體系。另一方面，應(yīng)注重黨建工作信息化平臺(tái)的交流和共享。為了更好的推進(jìn)黨建工作信息化建設(shè)，信息的交流和分享非常重要，可以通過(guò)微博、微信群、QQ 群、社區(qū)板塊等相關(guān)內(nèi)容的構(gòu)建，完成信息交流平臺(tái)的建設(shè)，形成專題宣傳和信息共享，利用較為先進(jìn)、迅捷、生動(dòng)的形式促進(jìn)黨建工作內(nèi)容的宣傳和黨建教育工作的開(kāi)展。
3.構(gòu)建完善、統(tǒng)一的黨建信息教育體系。第一，信息化黨建工作是黨建工作的重要內(nèi)容，構(gòu)建完善、統(tǒng)一的黨建信息教育體系，必須構(gòu)建多元化的教育體系， 堅(jiān)持把網(wǎng)絡(luò)和信息化手段切實(shí)融合到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來(lái)，加強(qiáng)教育者與受教育者之間的溝通，及時(shí)了解受教者的思想問(wèn)題和發(fā)展動(dòng)向， 并且針對(duì)其思想中的困惑和問(wèn)題實(shí)施教育，在增加技術(shù)手段創(chuàng)新教育方法的同時(shí)，重視思想教育、政治教育，理想信念教育。第二，黨建信息教育體系是黨建工作信息化的主要內(nèi)容和核心所在，科學(xué)、合理的黨建信息教育體系能使黨建工作具備實(shí)效性，為黨務(wù)工作者的工作內(nèi)容提供很好的保障， 讓黨建信息教育系統(tǒng)真正成為面向最廣大黨員的工作平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)和交流平臺(tái)。第三，隨著黨建工作信息化建設(shè)的逐步開(kāi)展和普及完善，黨建信息教育體系科學(xué)性和規(guī)范性也愈發(fā)重要，不僅可以在實(shí)際工作中規(guī)避一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，還可以嚴(yán)格控制組織發(fā)展程序，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)組織建設(shè)的同時(shí)也極大地提升了黨務(wù)工作者和廣大黨員的綜合素質(zhì)。黨建工作自身是具有較強(qiáng)時(shí)代印記的，對(duì)于相關(guān)講話、文件的及時(shí)解讀，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的深入研究等都是黨建信息化建設(shè)不可回避的內(nèi)容，只有充分認(rèn)識(shí)并真正解決、處理好這些問(wèn)題，才能保障黨建工作的順利開(kāi)展和黨建信息教育體系的有效運(yùn)行。