1、輟學(xué)

2、惡心

3、個(gè)性、風(fēng)貌

4、有什么樣的童年

5、盡管他們已經(jīng)連續(xù)兩次奪冠

6、天色愈陰暗了、下午竟下起雪來(lái)、雪花在的有梅花那么在、滿意天飛、夾著煙靄和忙碌的氣色、將魯鎮(zhèn)亂成團(tuán)糟

7、顏色更淺的鞏膜，使人類(lèi)的目光看起來(lái)

8、人與人在交往的過(guò)程中，有

9、只要大人閉上眼睛

10、人眼有哪些秘密

11、作用：引出下文，形成強(qiáng)烈對(duì)比。文章首先描寫(xiě)綠樹(shù)掩映的村莊給作者帶來(lái)美好的感受是為了引出下文作者家鄉(xiāng)已是一片土色，從而形成強(qiáng)烈的對(duì)比，給讀者心里產(chǎn)生落差。

12、在尺與丈之間，尺與丈在文章的表面句意中指一棵樹(shù)的高度，“痛楚”在于家鄉(xiāng)的樹(shù)木再也不見(jiàn)，只剩下赤裸裸的村莊，孩童時(shí)那美妙的樹(shù)園都已不復(fù)存在，森林遭到嚴(yán)重破壞�！耙缿佟痹谟趯�(duì)昔日美好生態(tài)環(huán)境的懷念，作者希望恢復(fù)綠色家園

13、家鄉(xiāng)樹(shù)園的昔興今廢讓作者倍感心痛。昔日的興盛讓作者覺(jué)得生活的環(huán)境美好，感覺(jué)到生命中充滿生機(jī)和靈性寧?kù)o和祥和，今日的衰敗在于綠色家園遭到嚴(yán)重破壞不，作者感到不痛心，因一切都變得灰蒙蒙，讓人心里充滿了悲哀

14、作者說(shuō)，樹(shù)木應(yīng)該就是村莊的靈魂，是因?yàn)樵谧髡咝睦�，只有�?shù)木才能讓村莊青春永在，讓人內(nèi)心不由自主生出一份寧?kù)o與祥和，后文作者追問(wèn)家鄉(xiāng)又該何去何從，是因?yàn)楝F(xiàn)在的家鄉(xiāng)幾乎看不到樹(shù)木，只有土色，缺少了以往的生機(jī)與靈性

15、你一心到想的是魚(yú)，神態(tài)總是變，魚(yú)自然就逃跑了，哪里還會(huì)有收獲。

16、這樣的對(duì)比說(shuō)明了乙之所以釣不到魚(yú)，是因?yàn)橐褯](méi)有甲的耐心，太急切于想得到，當(dāng)乙放下急躁，耐心等待，一樣可釣到魚(yú)

17、生活中不應(yīng)只在乎自己的所得，更應(yīng)在乎自身的修為，當(dāng)自己做到心平氣和的面對(duì)，自己的得失，不問(wèn)收獲，只求付出，就已成功了。

18、作者通過(guò)描寫(xiě)秋風(fēng)這一細(xì)節(jié)，又運(yùn)用擬人的手法突發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的思念，寫(xiě)封給親人對(duì)親人說(shuō)不完的心事。

19、最后一句用了動(dòng)作描寫(xiě)的手法，又開(kāi)封，進(jìn)一步加深了說(shuō)不盡的意境和作者思鄉(xiāng)這情，反映出詩(shī)人對(duì)親人說(shuō)不完心事。