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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實狀況怎么樣？泡沫和風(fēng)險有多大？當(dāng)更多的大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)，將對中國社會發(fā)展和教育帶來哪些影響？記者近日在多地進(jìn)行調(diào)查。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率六年翻番

近年來，一些大學(xué)生不再因長輩的懷疑和告誡而止步，而是毫不猶豫地投身于創(chuàng)業(yè)，在實現(xiàn)個人夢想的同時試圖改變社會。

《2017年中國大學(xué)生就業(yè)報告》數(shù)據(jù)顯示，近5年來，大學(xué)生畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)從2011屆的1.6％上升到2017屆的3％，接近翻了一番。以2017年795萬應(yīng)屆畢業(yè)生的總量計算，年創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的數(shù)量超過20萬。而東北師范大學(xué)發(fā)布的《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告·2015—2016》顯示，多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不是出于就業(yè)困難，超過90％的大學(xué)生是主動的機會型創(chuàng)業(yè)。

在被譽為“創(chuàng)客之城”的深圳，很多大二、大三的深圳大學(xué)學(xué)生紛紛找項目、組織團隊，“再不創(chuàng)業(yè)就老了”是很多人的心聲。對這里的學(xué)生而言，“進(jìn)大學(xué)就不花父母的錢”是一種很普遍的生活態(tài)度。學(xué)校里的洗衣房、旁邊的便利店乃至服裝店等等，都是校友自主建設(shè)的。

拒絕“標(biāo)配”人生

《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告·2015—2016》數(shù)據(jù)顯示，73.16％的創(chuàng)業(yè)者在校期間學(xué)習(xí)成績排名在前30％；76.2％有學(xué)生干部經(jīng)歷；65.7％有勤工助學(xué)經(jīng)歷；21.42％是中共黨員。創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)普遍較高，多數(shù)是大學(xué)生中的精英人才。

拒絕“標(biāo)準(zhǔn)化配置”，讓人生更加自由，這是很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的普遍心態(tài)�！斑^去，更多人希望到500強公司就業(yè)。但是，現(xiàn)在有能力進(jìn)入這些大公司的人，越來越多選擇自主創(chuàng)業(yè)，為自己的夢想做點事。”畢業(yè)于北大匯豐商學(xué)院的孫海峰，從一家高薪的金融公司辭職，和校友一起開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)二手車金融平臺。雖然暫時收入還不如在公司打工，但他樂在其中：“創(chuàng)業(yè)者呼吸的空氣都不一樣�！�

 “這也許可以視為中國年輕人一場新的思想解放�！惫夤葎�(chuàng)業(yè)咖啡執(zhí)行總經(jīng)理宣潔說。創(chuàng)立4年，光谷創(chuàng)業(yè)咖啡在全國已經(jīng)有20多家，正在孵化的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目超過300個。

不可忽視的是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會背景，還包括日益壯大的中等收入群體家庭。銳氣十足的年輕90后，其背后是60后、70后的父母們在物質(zhì)和精神上的支持。

幾年前，6名深圳大學(xué)的畢業(yè)生舉辦了一場特殊的“路演”，觀眾是他們的父母，產(chǎn)品是他們原創(chuàng)的服裝設(shè)計。幾年后，他們的創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)成為營業(yè)額超4000萬元的企業(yè)。“父母不急著讓我們就業(yè)，而是允許我們可以試幾年�！彼麄冋f。

創(chuàng)業(yè)倒逼教育轉(zhuǎn)型

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)蓬勃發(fā)展，與國家和地方政府的大力支持密不可分。相關(guān)部門為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了包括登記注冊、稅收、融資、培訓(xùn)、指導(dǎo)等支持服務(wù)。天津規(guī)定，對高校畢業(yè)生、留學(xué)回國人員注冊資本50萬元以下的公司可零首付注冊，開辟“綠色通道”支持自主創(chuàng)業(yè)。西安規(guī)定，畢業(yè)學(xué)年高校畢業(yè)生可享受不超過2000元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼。

全國多地為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)貸款，政府給予貼息。各大高校的創(chuàng)業(yè)孵化器也對入駐的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，給予無償或者低成本的租金辦公條件。

值得關(guān)注的是，超過90％以上的創(chuàng)業(yè)項目失敗率，提醒大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要審慎選擇項目，直面困難和挑戰(zhàn)。

 “不少創(chuàng)業(yè)計劃書激情澎湃，但連基本的盈利模式都說不清楚�！币晃煌顿Y人表示，如何使用資金也是考驗。有個團隊拿到100萬元天使投資后“燒錢”很快，但幾乎所有的花銷都沒有發(fā)票，最后清算下來，能折算固定資產(chǎn)的只有幾臺電腦。

對創(chuàng)業(yè)者的系統(tǒng)培訓(xùn)支持，也成為大學(xué)生最迫切的需求之一�！吨袊�大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告·2015—2016》顯示，盡管全國各大高校已陸續(xù)開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，但接受過系統(tǒng)教育的創(chuàng)業(yè)者僅占17.43％。

據(jù)武漢理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長趙北平等專家介紹，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義，不僅是提供新的就業(yè)崗位，也在倒逼中國教育尤其是高等教育的轉(zhuǎn)型：“要改變知識灌輸型的教育模式，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們自由發(fā)展，勇敢面對人生的各種挑戰(zhàn)。”