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孫亮波（左四）與團(tuán)隊(duì)師生在一起

大楚網(wǎng)訊 (通訊員 趙玲)第七屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽去年在山東落幕，武漢輕工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院選送的《可變結(jié)構(gòu)運(yùn)輸車》《網(wǎng)店小商品自動(dòng)包裝機(jī)》兩件作品雙雙榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

其中，參賽作品《可變結(jié)構(gòu)運(yùn)輸車》由孫亮波、黃海蘭老師指導(dǎo)，梁家偉、蘇田、黎敬之、何倩倩、王亮五位同學(xué)設(shè)計(jì)完成的，針對(duì)現(xiàn)行貨車中貨物隨意堆放積壓嚴(yán)重，人工裝卸貨物繁瑣低效等問題，對(duì)車廂內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)，利用多種機(jī)構(gòu)組合創(chuàng)新設(shè)計(jì)，對(duì)車廂分層分列，實(shí)現(xiàn)動(dòng)力輸出與防松的雙重功能，可優(yōu)化貨物運(yùn)輸環(huán)境，降低貨物損壞率，提高快遞運(yùn)輸效率，受到了評(píng)委的一致好評(píng)。

深耕學(xué)科競(jìng)賽“第二課堂”

作為以機(jī)械設(shè)計(jì)及理論為主要研究方向的專業(yè)老師，孫亮波多次輔導(dǎo)學(xué)生參加機(jī)械學(xué)科競(jìng)賽，曾榮獲全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，諾基亞光華基金全國(guó)金獎(jiǎng)等等。他和他的團(tuán)隊(duì)攜作品登陸中央電視臺(tái)的《我愛發(fā)明》節(jié)目，為全國(guó)觀眾奉獻(xiàn)了精彩的科技創(chuàng)造產(chǎn)品---斗牛戰(zhàn)車。

從第一次指導(dǎo)學(xué)生參加機(jī)械學(xué)科競(jìng)賽，孫亮波就喜歡上了這種將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)活動(dòng)�！爱�(dāng)看到作品經(jīng)由創(chuàng)意、制作、參賽，最終得獎(jiǎng)，就像看著自己的孩子在茁壯成長(zhǎng)�！闭f起競(jìng)賽的感受，孫亮波老師的眼神似乎都在發(fā)光。

“相對(duì)于傳統(tǒng)課堂，學(xué)科競(jìng)賽是一個(gè)非常有必要且有益的補(bǔ)充，可以說是‘第二課堂’。只有第二課堂與第一課堂相互促進(jìn)，才能培養(yǎng)出國(guó)家和社會(huì)需要的創(chuàng)新應(yīng)用型人才。我多年投身其中，也希望學(xué)生們能夠不囿于課堂上的東西，多看多學(xué)多動(dòng)手，真正學(xué)以致用�！笔�年來(lái)，孫亮波團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀人才，優(yōu)秀機(jī)械創(chuàng)新作品先后亮相。

基于多年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生參加機(jī)械類學(xué)科競(jìng)賽方面的經(jīng)驗(yàn)，孫亮波老師總結(jié)撰寫了《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，這是目前國(guó)內(nèi)第一本機(jī)械類學(xué)科競(jìng)賽方面的指導(dǎo)書籍。目前受邀已經(jīng)在全國(guó)30余所高校進(jìn)行了“機(jī)械學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新應(yīng)用性人才培養(yǎng)”講座交流，并多次受邀在全國(guó)性的人才培養(yǎng)會(huì)議作機(jī)械創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)報(bào)告。

搭建機(jī)械創(chuàng)新人才交流平臺(tái)

2015年底，孫亮波老師著手創(chuàng)建了一個(gè)探討如何培養(yǎng)機(jī)械創(chuàng)新人才的QQ聯(lián)絡(luò)群。截至目前，這個(gè)群已經(jīng)有1500多人，里面有全國(guó)高校機(jī)械專業(yè)老師，還有企業(yè)界相關(guān)人士。孫亮波會(huì)將自己的報(bào)告、講座以及心得分享在這個(gè)群里，并與其他老師和業(yè)內(nèi)人士一起討論如何更好地培養(yǎng)機(jī)械創(chuàng)新人才。大家一起努力打造一個(gè)人才培養(yǎng)與校企交流合作的平臺(tái)。

“這個(gè)交流平臺(tái)在業(yè)內(nèi)算小有名氣了吧，在一定程度上擴(kuò)大了學(xué)校，特別是機(jī)械相關(guān)學(xué)科的知名度。比如今年有學(xué)生去外校參加考研復(fù)試，復(fù)試?yán)蠋熉犝f他來(lái)自武漢輕工大學(xué)，就問他是不是孫老師團(tuán)隊(duì)的學(xué)生，是否參加過機(jī)械類學(xué)科競(jìng)賽�！�

不僅如此，他還經(jīng)常在學(xué)院的學(xué)生QQ群里轉(zhuǎn)發(fā)大量學(xué)習(xí)資料，跟學(xué)生做各種專業(yè)和競(jìng)賽方面的交流。

“我覺得自己就像個(gè)愚公，一點(diǎn)點(diǎn)把東西搬到這個(gè)平臺(tái)上。”孫亮波笑道。“每次有學(xué)生在國(guó)家級(jí)大賽里拿了獎(jiǎng)，我會(huì)讓他們寫一個(gè)心路歷程放到群里，去鼓舞其他同學(xué)。一是為了在群里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)也希望能夠不斷優(yōu)化我們整個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)。”

幫助學(xué)生成才是最大的快樂

第七屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽剛剛落下帷幕，孫亮波老師立刻又開始為下一屆比賽而忙碌。他從2015級(jí)中遴選了一批學(xué)生，手把手地教他們一些大賽的必備技能。

在學(xué)校和學(xué)院的支持下，他還帶領(lǐng)幾位年輕老師積極探索建設(shè)“眾創(chuàng)空間”，為學(xué)生提供科技創(chuàng)新的課外場(chǎng)所，并組建了數(shù)個(gè)團(tuán)隊(duì)。

“每年我輔導(dǎo)的學(xué)生有40名左右，帶學(xué)生參加競(jìng)賽真的挺累的。但是當(dāng)看到學(xué)生們從這些比賽中斬金奪銀，從加入團(tuán)隊(duì)前的技術(shù)小白，一步步成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才，那種滿足感是無(wú)法描述的�！庇袝r(shí)候?qū)O老師陪家人散步，偶有思考所得，就會(huì)掏出手機(jī)聯(lián)系學(xué)生，第一時(shí)間交流創(chuàng)新設(shè)計(jì)靈感。

“我最想告訴同學(xué)們的就是，你的人生你做主，只要你努力了，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的青春理想，就會(huì)收獲不一樣的人生。而于我來(lái)說，激發(fā)學(xué)生的潛能，見證他們成才，就是我最大的快樂�！�

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。對(duì)于孫亮波來(lái)說，幸福就是和學(xué)生一起激發(fā)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的火花、在幕后看到學(xué)生一次次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的笑臉、收到學(xué)生的一條感恩短信、看到團(tuán)隊(duì)學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才……十年來(lái)專注培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的“現(xiàn)代愚公”，他將秉承這種信念繼續(xù)前行。