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一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),對教育、教學(xué)工作和教育科研工作有事業(yè)心和責(zé)任感,掌握教育學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,了解教育學(xué)科新發(fā)展;掌握基本的教育研究方法;具有運用教育學(xué)知識分析和解決教育實際問題的能力的專門人才。
二、主要課程
教育學(xué)原理、教育哲學(xué)、中外教育簡史、教育統(tǒng)計與測量、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會學(xué)、教育管理學(xué)、教學(xué)論、教育科研方法、德育論、課程與教學(xué)論、教育政策與法規(guī)、比較教育等。
三、修業(yè)年限、畢業(yè)證書
修業(yè)年限:大專起點本科學(xué)生,業(yè)余2.5年。
畢業(yè)證書:圓滿完成學(xué)校規(guī)定的課程,考試合格,即可獲得學(xué)校頒發(fā)的成人教育本科畢業(yè)文憑。成績優(yōu)秀,通過學(xué)位英語考試的學(xué)生,還可申請學(xué)士學(xué)位。
四、教學(xué)方法
根據(jù)業(yè)余學(xué)習(xí)的特點,要以自學(xué)以主,面授為輔。在教學(xué)中要認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,加強基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能訓(xùn)練,充分發(fā)揮在職學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,以理論指導(dǎo)實踐,用實踐檢驗理論,使工作和學(xué)習(xí)密切結(jié)合,互相促進(jìn)。
教師在教學(xué)中要按教學(xué)大綱編寫自學(xué)指導(dǎo)書和輔導(dǎo)參考資料,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,認(rèn)真?zhèn)湔n,搞好面授、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)批改和成績考核工作。安排好業(yè)余時間認(rèn)真自學(xué)教材,按時完成作業(yè)。自學(xué)中的問題,可在面授輔導(dǎo)期間詢問。
在加強理論教學(xué)的基礎(chǔ)上,必須重視實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生驗證和鞏固所學(xué)理論。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)由有實際經(jīng)驗的教師精心指導(dǎo),嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,有關(guān)課程的實驗課時均包含在該課程的面授學(xué)時中。專業(yè)實習(xí)安排在第六學(xué)期,學(xué)生應(yīng)按實習(xí)指導(dǎo)書要求完成實習(xí)任務(wù),實習(xí)時間兩周。
五、成績考核
為實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量,凡教學(xué)計劃規(guī)定的課程,都要通過考試或考查,成績合格,完成畢業(yè)論文(作業(yè)),品德合格者,發(fā)成人教育大學(xué)本科畢業(yè)證書。
六、教學(xué)計劃
附表:教育學(xué)教學(xué)計劃 辦學(xué)形式:業(yè)余 學(xué)歷層次:專升本
課程 類別 |
序號 |
課程名稱 |
學(xué)分 |
總學(xué)時 |
學(xué)時分配 |
按學(xué)期安排學(xué)時數(shù) |
備注 |
||||||
課堂講授 |
實驗實踐 |
自學(xué)作業(yè) |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
|||||
公共基礎(chǔ)課 |
1 |
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個”代表重要思想概論 |
2 |
60 |
20 |
|
40 |
20 |
|
|
|
|
|
2 |
計算機基礎(chǔ) |
4 |
100 |
20 |
20 |
20 |
40 |
|
|
|
|
|
|
3 |
大學(xué)英語 |
8 |
180 |
60 |
|
120 |
20 |
40 |
|
|
|
|
|
4 |
高等數(shù)學(xué) |
4 |
85 |
25 |
|
60 |
|
25 |
|
|
|
|
|
專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課 |
5 |
教育哲學(xué) |
5 |
95 |
30 |
|
65 |
30 |
|
|
|
|
|
6 |
中外教育簡史 |
4 |
90 |
20 |
10 |
60 |
30 |
|
|
|
|
|
|
7 |
教育學(xué)原理 |
6 |
90 |
30 |
|
60 |
|
30 |
|
|
|
學(xué)位課程 |
|
8 |
教育統(tǒng)計與測量 |
4 |
125 |
35 |
10 |
80 |
|
45 |
|
|
|
|
|
9 |
教育心理學(xué) |
4 |
120 |
30 |
10 |
80 |
|
|
40 |
|
|
|
|
10 |
教育經(jīng)濟(jì)學(xué) |
4 |
120 |
40 |
|
80 |
|
|
40 |
|
|
|
|
11 |
教育社會學(xué) |
4 |
150 |
50 |
|
100 |
|
|
50 |
|
|
|
|
12 |
教學(xué)論 |
6 |
120 |
30 |
10 |
80 |
|
|
|
40 |
|
學(xué)位課程 |
|
13 |
教育管理學(xué) |
4 |
125 |
40 |
|
80 |
|
|
|
40 |
|
|
|
14 |
教育科研方法 |
4 |
120 |
30 |
10 |
80 |
|
|
|
40 |
|
|
|
15 |
課程與教學(xué)論 |
6 |
120 |
30 |
10 |
80 |
|
|
|
|
40 |
學(xué)位課程 |
|
16 |
德育論 |
4 |
130 |
30 |
20 |
80 |
|
|
|
|
50 |
|
|
17 |
教育政策與法規(guī) |
4 |
120 |
40 |
|
80 |
|
|
|
|
40 |
|
|
18 |
比較教育 |
6 |
120 |
60 |
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計 |
6 |
180 |
15 |
|
150 |
|
|
|
|
|
|
|
合 計 |
89 |
2245 |
635 |
115 |
1495 |
140 |
140 |
130 |
120 |
130 |
|
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