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觀(guān)點(diǎn)是文章的靈魂。對(duì)畢業(yè)論文,指導(dǎo)教師首先是檢查它的觀(guān)點(diǎn)是否正確。觀(guān)點(diǎn)正確與否,表現(xiàn)在選題、主題的提煉以及標(biāo)題的準(zhǔn)確與否上。因此,在修改論文中首先要審視選題、標(biāo)題和觀(guān)點(diǎn)方面的問(wèn)題。
一、選題中常見(jiàn)的問(wèn)題
選題得當(dāng)與否直
接影響論文的質(zhì)量,關(guān)系論文的成敗。在選題過(guò)程中,常見(jiàn)的問(wèn)題有下列幾種:一是選題過(guò)大。有的同學(xué)有這樣一種想法:既然是寫(xiě)論文,就應(yīng)該好好論它一番。所以選題很大,如“試論改革開(kāi)放”、“論黨的建設(shè)”、“資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)”等等。有的初稿洋洋灑灑幾萬(wàn)字,仍然沒(méi)有論述清楚。選題太大是不合適的,小一點(diǎn),具體一點(diǎn),把問(wèn)題講得清楚一點(diǎn)為好。二是選題過(guò)難,即選擇的題目難度較大,學(xué)生除了時(shí)間、精力的限制,在資料方面也有局限。有人想在短時(shí)間里探討“社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)規(guī)律”、“我國(guó)的行政管理制度”,這是難于解決的。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)規(guī)律、我國(guó)的行政管理制度都應(yīng)該探討,但需要許多人的共同努力,作長(zhǎng)期的比較深入的調(diào)查研究,才能完成。三是選題陳舊。選題陳舊,缺乏創(chuàng)新精神,照搬別人的材料和結(jié)論,缺乏新意。應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上,敢于提前人沒(méi)有提出過(guò)或尚未能完全解決的問(wèn)題。學(xué)生論文的選題最好多選一點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展關(guān)系比較密切的課題,注意研究現(xiàn)實(shí)生活中提出的新問(wèn)題,用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)給予新的解釋。
二、標(biāo)題中常見(jiàn)的問(wèn)題
標(biāo)題是論文的眼睛,居于全文之首,讀者首先看到和關(guān)注的是標(biāo)題,因此標(biāo)題有“首因效應(yīng)”,是窺見(jiàn)論文之要點(diǎn)的“窗口”。一些同學(xué)對(duì)標(biāo)題起“指引內(nèi)容、吸引讀者”的作用認(rèn)識(shí)不足,標(biāo)題制作功夫不夠,常出現(xiàn)以下毛。
1.標(biāo)題模糊、不確切。一些論文標(biāo)題模糊籠統(tǒng),過(guò)于抽象,讀者看了標(biāo)題不知道論文要論述什么,抓不住中心和要領(lǐng)。如:有一篇題為《黨的喉舌》的論文,是論述報(bào)紙還是論述廣播?都不是,作者寫(xiě)的是農(nóng)村宣傳網(wǎng)。像這種含義很不明確的標(biāo)題必須加以修改,使其含義明確。
2.標(biāo)題太大。有的論文標(biāo)題太大,涉及面過(guò)寬、過(guò)深,也比較復(fù)雜,超越了大學(xué)生的能力水平,短時(shí)間內(nèi)很難完成。有些大題目,論證時(shí)面面俱到,但對(duì)各方面的論述都不深不透。如;《論中國(guó)的改革》、《馬克思主義哲學(xué)研究》、《藝術(shù)原理論》、《論文學(xué)中的人道主義》等,這類(lèi)題目都可以寫(xiě)一本專(zhuān)著。
3.標(biāo)題陳舊。別人已寫(xiě)過(guò)的題目,自己再寫(xiě),老生常談,若無(wú)新認(rèn)識(shí)、新角度和新材料,很難寫(xiě)出新意。如,《論改革的必要性》、《紅樓夢(mèng)的主題思想》、《史學(xué)要為社會(huì)主義服務(wù)》、《社會(huì)主義企業(yè)的使命》等,如寫(xiě)這類(lèi)論文,一般與他人已寫(xiě)過(guò)的大同小異,使人缺乏新鮮感。
4。標(biāo)題太長(zhǎng)。有的論文標(biāo)題過(guò)長(zhǎng),甚至三四十個(gè)字,不僅羅唆累贅,讀起來(lái)費(fèi)力,也不便于讀者理解和記憶,還嚴(yán)重影響論文的美感。
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