-
武漢科技大學(xué)
土木工程、會計、臨床、護(hù)理、物流管理、藥學(xué)、計算機(jī)、電氣自動化等【更多】
-
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院
會計、金融、物業(yè)管理、物流管理、旅游管理【更多】
-
湖北工業(yè)大學(xué)
建筑工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)電一體化技術(shù)【更多】
-
湖北中醫(yī)藥大學(xué)
醫(yī)學(xué)檢驗、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿、康復(fù)理療、公共衛(wèi)生管理【更多】
- 天門成人高考現(xiàn)場報名確認(rèn)指導(dǎo)手冊
- 天門成人高考畢業(yè)及待遇
- 天門成人高考考生志愿填報
- 天門成人高考考試違紀(jì)處理
- 2018年天門成人高考考試科目
- 2018年天門成人高考報名材料
- 2018年天門成人高考報名條件
- 天門自考報考條件
- 天門成人高考報名專業(yè)選擇三個因素
- 天門成人高考取消脫產(chǎn)生選專業(yè)要據(jù)自身需要
- 關(guān)于天門市充當(dāng)成人高考“槍手”將從嚴(yán)處理
- 2017年成人高考報名專業(yè)選擇三個因素
- 2017成人高考取消脫產(chǎn)生選專業(yè)要據(jù)自身需要
- 2017年成人高考新生復(fù)查錄取照顧政策及免試手續(xù)
天門成人高考考生志愿填報
成人高考考生志愿填報:
每個考生可填報1至2個學(xué)校志愿,每個學(xué)校可選報1至2個專業(yè)志愿。如果填報二個志愿,不得跨科類兼報,即要保持所報志愿的科類一致、考試科目相同。
1、報考高中起點升專科:考生可以填報三個學(xué)習(xí)形式和專業(yè)科類相同的高職(高專)志愿。
2、報考高中起點升本科:考生在填報三個學(xué)習(xí)形式和專業(yè)科類相同的本科志愿后,還可以填報三個科類相同的高職(高專)志愿。
3、報考?破瘘c升本科:考生可以填報三個學(xué)習(xí)形式和專業(yè)科類相同的本科志愿。
4、為了給考生提供更多的求學(xué)機(jī)會,在本科和?浦驹负筮設(shè)了兩項調(diào)劑意向選擇。
5、凡報考藝術(shù)類、體育類專業(yè)的必須為第一志愿,否則該志愿無效。
成人考高的錄取工作采取分批錄取的辦法,即藝術(shù)、體育類專業(yè)參加第一批錄取,高中起點本科、專升本專業(yè)參加第二批錄取,高中起點?茀⒓拥谌浫 d浫≈校髋浫」ぷ鞑粫绊懙狡渌武浫。
就高中起點考生而言,如藝術(shù)、體育類專業(yè)沒被錄取,不會影響到本科或?qū)?茖I(yè)的錄取;同樣,填報?魄曳箱浫l件的考生,也不會因為填報本科志愿而受到影響。在填志愿的過程中,考生要注意正確區(qū)別志愿的類別。有的考生想報藝術(shù)類本科專業(yè),但卻填在"高中起點本科非藝術(shù)體育"欄內(nèi),這實際上浪費了一次寶貴的機(jī)會。
第一志愿重要,第二志愿和調(diào)劑志愿也不能輕視。在志愿表上,每批錄取院校考生可以選報兩個志愿,每個錄取院校,可填兩個專業(yè),另外,還設(shè)計了"所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑"和"同意調(diào)劑的條件"欄?忌仨毶髦剡x擇第一志愿,重視第二志愿和調(diào)劑志愿的選擇。同時還要注意拉開第一、第二志愿間的差距。
在填寫調(diào)劑錄取欄時,考生首先應(yīng)明白調(diào)劑欄的內(nèi)容和含義。志愿表上,"所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑"的含義是考生所報志愿學(xué)校未被錄取時,是否同意調(diào)劑到其他院校:"同意調(diào)劑的條件"的含義是考生所報志愿未被錄取時,如同意調(diào)劑錄取,是同意調(diào)劑到"相同學(xué)習(xí)形式",還是"相近專業(yè)"或"就近學(xué)校".對于沒有特殊要求的考生而言,首先應(yīng)在"所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑"內(nèi)選擇"同意"欄,而"同意調(diào)劑的條件"內(nèi)不作任何選擇。
一般考試科目相同的專業(yè),可以兼報,但報高職不能兼報專科。高中起點本科可以兼報專科外語、外經(jīng)貿(mào)類的專業(yè)。
新生必看:成人高考從1986年起一直沿用至今,湖北地區(qū)年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10萬人次左右已成為在職人員提升學(xué)歷首選;2010-2022年連續(xù)12年我們成考輔導(dǎo)通過率高于98.7%,想要獲取最新成考復(fù)習(xí)資料、教學(xué)視頻、歷年成考題庫,了解各高校錄取最新政策請聯(lián)系相關(guān)高校咨詢老師
