近期，加拿大環(huán)球事務(wù)部委托蒙特利爾教育咨詢公司EduConsillium對加拿大大學(xué)在線和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的開展情況開展了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在73所接受調(diào)查（回復(fù)率78%）的大學(xué)中，有68所（93%）大學(xué)提供在線和遠(yuǎn)程課程，課程的數(shù)量從一門到數(shù)百門課程不等。這68所大學(xué)總共提供的在線課程數(shù)量為12728門，其中68%面向本科生。而在同時(shí)提供在校教育和遠(yuǎn)程教育的大學(xué)中，其研究生在線課程的比重相對更高。

如果按省劃分，阿爾伯塔、不列顛哥倫比亞、紐芬蘭和薩斯喀徹溫的大學(xué)所提供的在線課程數(shù)量最多。調(diào)查結(jié)果顯示，共有36萬名學(xué)生（占加拿大大學(xué)學(xué)生總?cè)藬?shù)的29%）注冊參加了在線課程的學(xué)習(xí)。在接受調(diào)查的大學(xué)中，有2/3的大學(xué)稱其在線注冊學(xué)生中有10%為國際學(xué)生。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，加拿大的在線學(xué)習(xí)正從此前的邊緣學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向主流學(xué)習(xí)方式，其國際市場也存在巨大的增長潛力。報(bào)告指出，加拿大在線學(xué)習(xí)市場的年增長率約8.75%，與全球平均水平接近。不過與越南、羅馬尼亞、印度和中國等其他國家（年增長率達(dá)到或超過30%）相比，加拿大在線學(xué)習(xí)市場的增長相對緩慢。

同時(shí)，在在線學(xué)習(xí)市場的投資方面，世界上20多個(gè)國家的投資額均是加拿大的一倍。需要指出的是，加拿大從1995年即開始提供在線學(xué)習(xí)，因此與羅馬尼亞等國相比，是一個(gè)增長空間相對較小的更加成熟的市場。