為響應(yīng)全國(guó)繼續(xù)教育自考、網(wǎng)教、成教、電大的市場(chǎng)改革趨勢(shì)，進(jìn)一步推進(jìn)湖北成人類終身教育工作，日前，湖北2017年度成人（社區(qū)、老年）教育工作會(huì)議在湖北成人學(xué)校多媒體教室召開。湖北成人教育全體工作人員和居委會(huì)、各村領(lǐng)導(dǎo)干部參加了此次會(huì)議，會(huì)議由湖北成人教育教育工作者彭老師主持。
  秉承著促進(jìn)湖北成人教育繼續(xù)終生教育的精神，彭老師就2016年湖北成人高等教育簡(jiǎn)要總結(jié)和2017年在湖北成人教育改革中提出相關(guān)的建議及加強(qiáng)學(xué)生管理現(xiàn)實(shí)真正能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)考核學(xué)分的重要講話，呼吁宣傳力度要加大，并強(qiáng)調(diào)辦學(xué)干部們利用好手中的資源和湖北成人教育后臺(tái)管理平臺(tái)做好宣傳教育服務(wù)工作。彭老師則對(duì)最近湖北成人教育要開設(shè)的職業(yè)技能培訓(xùn)班：家政服務(wù)、母嬰護(hù)理、計(jì)算機(jī)操作員（初級(jí)）、助理社會(huì)工作師、教育附加項(xiàng)目——禮儀服務(wù)等招生信息。促使辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子能做到有針對(duì)性的宣傳；并介紹了湖北成人類教育學(xué)校2017年春季社區(qū)教育開班情況。
  彭老師對(duì)2017年湖北繼續(xù)教育終身教育的工作方針特別是跟各村市民學(xué)校相關(guān)的項(xiàng)目進(jìn)行了溝通，其中，重點(diǎn)提到了《湖北成人教育管理手冊(cè)》更改部分的解釋、職業(yè)技能培訓(xùn)考核， “教育進(jìn)家門、教育隨終生”項(xiàng)目開展的要求、2017年湖北成人教育領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案的設(shè)想等。以及今年湖北成人教育將進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的整改方案，希望各位領(lǐng)導(dǎo)干部合理安排，并給予積極配合。接著，彭老師希望各位辦學(xué)干部2017年的工作能用心、用腦；其次是多溝通，多交流；再是能多建言獻(xiàn)策，從而共同推進(jìn)湖北成人教育終身教育工作的進(jìn)一步提升。
首位華裔當(dāng)選加州成人教育主管協(xié)會(huì)促進(jìn)成人教育
  中國(guó)僑網(wǎng)3月3日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，洛杉磯ABC學(xué)區(qū)成人學(xué)校校長(zhǎng)王保玲(Pao Ling Guo)，日前當(dāng)選為加州成人教育主管協(xié)會(huì)(California Adult Education Administrators Association，CAEAA)會(huì)長(zhǎng)，成為該會(huì)首位華裔和第一代移民會(huì)長(zhǎng)。
  美國(guó)有超過13%的人口未能完成高中教育，成人教育為他們提供學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化或工作技能所需要的工具，包括英語為第二語言的新移民，幫助獲得就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃或進(jìn)入高等教育。加州成人教育主管協(xié)會(huì)是全州組織，通過學(xué)區(qū)促進(jìn)公校成人教育。

  第一，對(duì)于成人教育贈(zèng)款方案中“贈(zèng)款”一詞，理解有爭(zhēng)議。有些相關(guān)者認(rèn)為“贈(zèng)款”等同短期資金，沒有長(zhǎng)期保障，特別對(duì)成人學(xué)校的長(zhǎng)期規(guī)劃和招聘造成困擾，沒有能力雇用全職員工，需要政府解決。
  第二，作為加州成人教育主管協(xié)會(huì)2017-2019年會(huì)長(zhǎng)，王保玲介紹任內(nèi)三項(xiàng)會(huì)務(wù)重點(diǎn)。
  首先，雖然學(xué)區(qū)在管理和資金分配存在困難，但在伙伴合作和成人教育贈(zèng)款方案下，成人學(xué)校將確保學(xué)生獲得優(yōu)良教育。
  最后，在成人教育贈(zèng)款方案下增加經(jīng)費(fèi)，王保玲贊賞州府在2015-2016財(cái)年預(yù)算中建立成人教育“能力維護(hù)資金”，作為基本經(jīng)費(fèi)保持招生能力，以及避免學(xué)區(qū)裁員。